一、设计思路 捉迷藏是孩子们最熟悉和喜爱的游戏之一，故事《藏在哪里了》就是以这样一个游戏为线索，吸引着孩子们的目光，紧扣着他们的心弦。在这个过程中，引导幼儿仔细观察动物的外形特征，在帮助小狐狸寻找朋友的过程中，自然而然地运用着相关的知识经验...

匆匆是六年级下册的一篇课文!那么匆匆说课稿怎么写呢?下面是应届毕业生小编为大家收集的关于匆匆说课稿范文，欢迎大家阅读! 匆匆说课稿一 一、说教材 1.教材分析 匆匆是小学语文九年制义务教材第十二册第四单元第十六课，这是现代著名作家朱自清先生的一篇脍...

一、说教材 1、教材的地位与作用 本课选用了具有浓郁日本音乐特点的民歌樱花,这是学生首次接触日本音乐。在演奏形式上选用了合唱曲和器乐曲，做为以民歌樱花改编的合唱曲和器乐曲有着各自不同的表现方式。相同音乐采用不同的演奏形式出现在学生面前，既扩充...

各位评委、老师： 今天我说课的题目是《大堰河我的保姆》。 一、说教材： 《大堰河我的保姆》选自于普通高中课程标准实验教材【必修一】，是第一单元的第三篇课文。 这首诗是现代诗人艾青的成名之作，也是他走向世界诗坛的起点。诗人通过追忆大堰河短暂一生...